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Lista de artículos
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R. Burgueño Menjibar, A. Sicilia Camacho
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J.M. Medina-Casaubón,
"Academic motivation scale revised. Inclusion of integrated regulation to measure motivation in initial teacher education", "Anales de Psicología"
, vol.33, 670-679, 2017
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R. Burgueño Menjibar, A. Sicilia Camacho
and
M.J. Lirola,
"Propiedades psicométricas de la escala de conducta democrática y autocrática", "Journal of Sport and Health Research"
, vol.9, 143-150, 2017
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R. Burgueño Menjibar, J.M. Medina-Casaubón, E. Morales Ortiz
and
I. Sánchez Gallardo,
"Sport Education versus Traditional Teaching: Influence on motivational regulation in High School students", "Cuadernos de Psicología del Deporte"
, vol.17, 87-98, 2017
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M. Alcaraz Ibáñez, A. Sicilia Camacho
and
R. Burgueño Menjibar,
"Social Physique Anxiety, Mental Health, and Exercise: Analyzing the Role of Basic Psychological Needs and Psychological Inflexibility", "The Spanish Journal of Psychology"
, vol.20, 1-11, 2017
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J.M. Medina-Casaubón
and
R. Burgueño Menjibar,
"Influencia de una temporada de Educación Deportiva sobre las estrategias motivacionales en alumnado de bachillerato: Una visión desde la Teoría de la Auto-Determinación.", "E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte"
, vol.13, 153-166, 2017
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A. Sicilia Camacho, M. Alcaraz, M.J. Lirola
and
R. Burgueño Menjibar,
"Influence of Goal Contents on Exercise Addiction: Analysing the Mediating Effect of Passion for Exercise", "Journal of Human Kinetics"
, vol.59, 143-153, 2017
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A. Sicilia Camacho, M.J. Lirola
and
R. Burgueño Menjibar,
"Propiedades psicométricas de la versión española del Cuestionario de Contenido de Metas en el Ejercicio", "Revista Latinoamericana de Psicologia"
, vol.49, 182-193, 2017
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R. Burgueño Menjibar, J.M. Medina-Casaubón, E. Morales Ortiz, M.B. Cueto Martin
and
I. Sánchez Gallardo,
"Educación Deportiva versus Enseñanza Tradicional: Influencia sobre la regulación motivacional en alumnado de Bachillerato", "Cuadernos de Psicología del Deporte"
, vol.17, 87-98, 2017
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Última actualización del SICA: 10/01/2024
enero 2025
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