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SPORT TRAINER-TEACHER'S EDUCATION AND UPDATING
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Publicación
V.H. Duque-Ramos, M. Reina-Román, D. Mancha-Triguero, S.J. Ibáñez Godoy and P. Sáenz-López-Buñuel,  "Relación de la carga de entrenamiento con las emociones y el rendimiento en baloncesto formativo ", "Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación" , 164-173, 2021
R. Burgueño Menjibar, D. González-Cutre, J. Sevil Serrano, M. Herrador Colmenero, J.M. Segura-Díaz, J.M. Medina Casaubón and P. Chillón Garzón,  "Validation of the Basic Psychological Need Satisfaction in Active Commuting to and from School (BPNS-ACS) Scale in Spanish young people", "Journal of Transport & Health" , vol.16, 1-11, 2020
R. Burgueño Menjibar, R. Espejo, I. López-Fernández and F.J. Gil-Espinosa,  "Educación Física de Calidad para niños: Una propuesta de aplicación curricular en Educación Primaria", "Journal of Sport and Health Research" , vol.12, 279-287, 2020
A. Sicilia Camacho, M. Alcaraz Ibáñez, A. Granero-Gallegos, M.J. Lirola and R. Burgueño Menjibar,  "Psychometric Properties of the Objectified Body Consciousness Scale (OBCS) in Spanish Preadolescents", "Sex Roles" , vol.82, 241-251, 2020
R. Burgueño Menjibar, A. Sicilia Camacho, M. Alcaráz-Ibáñez, M.J. Lirola and J.M. Medina Casaubón,  "Efectos del contenido de meta docente y la regulación motivacional académica sobre la creencia docente del profesorado en formación inicial", "Educación XXI" , vol.23, 103-124, 2020
R. Burgueño Menjibar, M.B. Cueto Martin, E. Morales Ortiz and J.M. Medina Casaubón,  "Influencia de la educación deportiva sobre la respuesta motivacional del alumnado de bachillerato: Una perspectiva de género", "Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación" , vol.37, 546-555, 2020
R. Burgueño Menjibar, J. Macarro Moreno and J.M. Medina Casaubón,  "Psychometry of the Multidimensional Perceived Autonomy Support Scale in Physical Education With Spanish Secondary School Students", "Sage Open" , 1-12, 2020
R. Burgueño Menjibar, A. Sicilia Camacho, M. Alcaráz-Ibáñez, M.J. Lirola and J.M. Medina Casaubón,  "Efectos del contenido de meta docente y la regulación motivacional académica sobre la creencia de eficacia docente del profesorado en formación inicial", "Educación XXI" , vol.23, 103-124, 2020

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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